A cím szándékosan szélsőséges. Részletes tartalom nélküli tantervek iránti igényről van pontosabban szó. Ma a központi tantervek a legtöbb iskola és a legtöbb tanuló számára minden tanulnivalót meghatároznak. Jól van ez így? Lehetséges komolyan vett pedagógiai differenciálás ezen a módon? Sokkal jelentősebb autonómiával kellene rendelkezniük a pedagógusoknak. De ha liberális lenne a szabályozás, ahhoz mit szólnának a szülők? Tudnák, mit kell teljesíteni, mit kell megtanulni a gyereküknek? Vagy ezeket a kérdéseket érdemes lenne egészen másképpen megfogalmazni?

Foglalkozásvezető: Dr. Nahalka István oktatáskutató ny. egyetemi docens

Helyszín: online

Kiknek szól: iskolai közösségeknek, pedagógusoknak, szülőknek, fejlesztő szakembereknek, pedagógusjelölteknek, fenntartóknak - valójában mindenkinek, aki gyerekekkel foglalkozik.

Bővebben a projektről:  https://ckpinfo.hu/onfejleszto-kozossegek/